Bij NOWSCHOOL hebben kinderen het volledige eigenaarschap over hun leertraject en de vrijheid om nieuwsgierig te zijn, benadrukt Schraauwers in gesprek met Wiggert Meerman. Zelf heeft Schraauwers veel pijn en trauma ervaren in haar schooltijd. ‘‘Ik vond het lastig om continu iets de doen wat ik niet wilde. In groep vier ontwikkelde ik daarnaast een achterstand. Ik kwam niet meer mee, er werden vervolgens allerlei testen gedaan. Het gaf rust, maar ook pijnlijke situaties. Ik was anders, het leek net of ik een handicap had.’’

Het idee voor de toekomstige school is dat het onderwijs vooral buiten het gebouw plaatsvindt. De opening van de dag zal in een gezamenlijke ruimte plaatsvinden, dat zal het fundament worden. Maar het is en blijft een concept; meer is er nog niet. ‘‘We weten niet hoe de perfecte schooldag er exact uitziet, maar vaststaat dat de ontwikkeling van het kind belangrijk is. Daaruit gaan we verder bouwen.’’ Hoog in het vaandel staat daarbij de plek in de maatschappij: ‘‘We willen vooral niet dat de school een soort eilandje wordt. We staan middenin de maatschappij met ontwikkelen als hoger doel.’’

Bekijk de aflevering